terça-feira, 19 de janeiro de 2010
sexta-feira, 20 de novembro de 2009
REGISTRO DO 20º ENCONTRO- ENCERRAMENTO
Registro do 20º encontro
Avaliação final 17 de novembro de 2009
As formadoras do Gestar II de Língua Portuguesa e Matemática juntamente com os cursistas encontraram-se no dia 17/11/09 no Auditório do Centro Cultural para realizarem a avaliação do curso de formação continuada, iniciamos com um texto “muitas flores para você” em seguida os cursistas responderam um questionário (avaliando o curso).
Contamos com a presença e participação da coordenadora do Gestar II e a Secretária Municipal de Educação.Houve sorteio de livros para os professores cursistas, como também vários depoimentos dos mesmos. Em seguida fomos convidados a participar de um coquetel de encerramento.
Encerrado o Gestar II em São João do Piauí, esperamos ter aberto mais uma porta na vida de cada professor participante.
Maria de Jesus da Silva
São João do Piauí – PI
Avenida Candido Coelho, s/n, Centro - CEP: 64.760-000 - CNPJ: 01.671.519/0001-64 - Fone: (89) 3483-1825 www.saojoaodopiaui
Avaliação final 17 de novembro de 2009
As formadoras do Gestar II de Língua Portuguesa e Matemática juntamente com os cursistas encontraram-se no dia 17/11/09 no Auditório do Centro Cultural para realizarem a avaliação do curso de formação continuada, iniciamos com um texto “muitas flores para você” em seguida os cursistas responderam um questionário (avaliando o curso).
Contamos com a presença e participação da coordenadora do Gestar II e a Secretária Municipal de Educação.Houve sorteio de livros para os professores cursistas, como também vários depoimentos dos mesmos. Em seguida fomos convidados a participar de um coquetel de encerramento.
Encerrado o Gestar II em São João do Piauí, esperamos ter aberto mais uma porta na vida de cada professor participante.
Maria de Jesus da Silva
São João do Piauí – PI
Avenida Candido Coelho, s/n, Centro - CEP: 64.760-000 - CNPJ: 01.671.519/0001-64 - Fone: (89) 3483-1825 www.saojoaodopiaui
19º ENCONTRO
Registro do 19º Encontro
A décima segunda oficina aconteceu no dia 16/11/09, no Auditório do Centro Cultural, onde foi trabalhado as unidades 23 e 24 do TP 6, com os temas “O processo de produção textual e literatura para adolescentes”. Iniciamos o encontro com alguns slides dos textos do TP para leitura e discussão onde trabalhamos com a noção de que um texto é construído em um processo que vai muito além do que corrigir ortografia, pontuação e outros elementos locais de coesão, e que no mesmo pode-se verificar elementos referentes à estrutura do texto , gênero, e à seqüência de idéias. Na unidade 24, percebemos a importância de enfatizar que a escola necessariamente precisa criar a presença da arte, da literatura, para que, pelo menos em algum momento da vida, dentro ou fora da sala de aula, as pessoas se lembrem da experiência gratificante de ouvir ou ler literatura.
Na seqüência os professores relataram as suas experiências com as atividades avançando na prática desenvolvida em sala de aula com os seus alunos, houve muita troca de experiências. Em seguida foi o momento em que os cursistas apresentaram algumas obras literárias e deram algumas sugestões de livros para serem apresentados a seus alunos, esse foi o momento mais promissor da oficina, uma vez que permitiu que cada professor tivesse contato com obras variadas e formas de explorá-las significativamente com os adolescentes. A oficina foi avaliada como bastante proveitosa.
Maria de Jesus das Silva
São João do Piauí – PI
A décima segunda oficina aconteceu no dia 16/11/09, no Auditório do Centro Cultural, onde foi trabalhado as unidades 23 e 24 do TP 6, com os temas “O processo de produção textual e literatura para adolescentes”. Iniciamos o encontro com alguns slides dos textos do TP para leitura e discussão onde trabalhamos com a noção de que um texto é construído em um processo que vai muito além do que corrigir ortografia, pontuação e outros elementos locais de coesão, e que no mesmo pode-se verificar elementos referentes à estrutura do texto , gênero, e à seqüência de idéias. Na unidade 24, percebemos a importância de enfatizar que a escola necessariamente precisa criar a presença da arte, da literatura, para que, pelo menos em algum momento da vida, dentro ou fora da sala de aula, as pessoas se lembrem da experiência gratificante de ouvir ou ler literatura.
Na seqüência os professores relataram as suas experiências com as atividades avançando na prática desenvolvida em sala de aula com os seus alunos, houve muita troca de experiências. Em seguida foi o momento em que os cursistas apresentaram algumas obras literárias e deram algumas sugestões de livros para serem apresentados a seus alunos, esse foi o momento mais promissor da oficina, uma vez que permitiu que cada professor tivesse contato com obras variadas e formas de explorá-las significativamente com os adolescentes. A oficina foi avaliada como bastante proveitosa.
Maria de Jesus das Silva
São João do Piauí – PI
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